Chào mừng bạn đến với Thư viện TH xã Đăk Hà! Hy vọng bạn sẽ tìm thấy những tài liệu hữu ích tại thư viện.
Bạn hãy truy cập: Mục lục điện tử để tra cứu các đầu sách có trong thư viện; Học liệu điện tử để tìm các bài giảng phục vụ giảng dạy và học tập; Thư viện số để tìm các cuốn sách điện tử. (Học liệu điện tử và thư viện số được liên kết với thư viện các tỉnh - thành phố, thư viện trường phổ thông trong hệ thống)
Thư viện được trang bị máy tính có nối mạng Internet phục vụ giáo viên, học sinh học tập và làm việc. Hơn thế nữa, thư viện phục vụ Wi-Fi miễn phí để sử dụng các thiết bị cá nhân như Laptop, máy tính bảng, điện thoại thông minh.
Vui lòng liên hệ với nhân viên thư viện để được giải đáp và hỗ trợ khi cần!
Comming soon....
Nhằm xây dựng và phát triển phong trào đọc sách trong nhà trường, hướng tới xây dựng một xã hội học tập. Tạo môi trường thi đua đọc sách cho các em học sinh, góp phần đẩy mạnh hoạt động thư viện, nâng cao năng lực cho cán bộ thư viện trong việc xây dựng mô hình thư viện thân thiện cũng như tạo mối quan hệ mật thiết giữa thư viện, giáo viên và học sinh trong môi trường giáo dục.
Nhằm thay đổi môi trường học tập của các em học sinh không bị bó buộc trong không gian lớp học. Từ năm học 2022-2023, dưới sự chỉ đạo của cấp trên, thống nhất trong kế hoạch chuyên môn, tất cả giáo viên trong toàn trường tham gia thực hiện tiết đọc thư viện; học sinh từ khối 1 đến khối 5 ở điểm trường trung tâm đều được tham gia.
Với hoạt động đọc to nghe chung, học sinh ngồi lắng nghe giáo viên đọc với giọng đọc diễn cảm kết hợp ngôn ngữ cơ thể. Học sinh được quan sát tranh, phỏng đoán những diễn tiến tiếp theo của câu chuyện và trả lời những câu hỏi sau khi đọc để giúp phát triển khả năng hiểu và tư duy. Với hoạt động cùng đọc học sinh được lắng nghe giáo viên đọc và sau đó tham gia vào đọc cùng với giáo viên. Giáo viên sẽ lựa chọn sách khổ lớn hoặc sách khổ nhỏ (nhiều bản) để giúp học sinh cùng tham gia đọc ở lượt đọc thứ hai.
Điều quan trọng đối với tất cả các hoạt động đọc là học sinh được tự do phỏng đoán, tham gia, trả lời câu hỏi, đưa ra ý kiến của riêng mình về nội dung, nhân vật trong câu chuyện.
Qua quá trình triển khai tiết đọc vào kế hoạch giáo dục đã tạo hứng thú đọc cho học sinh. Thư viện đã trở thành nơi thân thuộc, sách đã trở thành bạn với tất cả các em.